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Organizado por: 

Grupo de interés especial para la educación de los niños CLD en Japón, MHB (Sociedad japonesa para la lengua materna, lengua de herencia y la educación bilingüe)

Centro de Estudios Interculturales, Universidad de Estudios Extranjeros de Tokio

Coorganizado por: 

El Grupo de Estudio de la Universidad de Osaka sobre Niños con Raíces Extranjera

Taller de DLA multilingüe

¿Le gustaría colaborar con nosotros para crear una educación que permita a los niños alcanzar su máximo potencial?

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Sábado, 12 de febrero de 2022, 10:30-16:30 (hora de Japón) En línea (Zoom)

Cuota de participación: Gratis

Plazas disponibles: Máximo 50 participantes por idioma (la inscripción se cierra el sábado 5 de febrero)

El enlace ZOOM y los folletos se enviarán 3 días antes del evento.

     Acompáñenos en nuestro taller para practicar la "Evaluación lingüística dialógica: DLA" (MEXT, 2014) en 8 idiomas (chino, portugués, español, filipino, vietnamita, ruso, inglés y japonés). 

     DLA se diseñó originalmente para evaluar las capacidades de los niños no solo en japonés, sino también en "varios"idiomas. Los alumnos designados como "estudiantes de japonés" son aquellos que "proceden de entornos cultural y lingüísticamente diversos". Al observar las capacidades que poseen los estudiantes a través de "lente multilingüe", podemos ver el verdadero potencial de estos niños, capacidades que quedan ocultas cuando se ven desde una perspectiva monolingüe. Este taller le guiará a través de cada paso del DLA, y le invitará a reflexionar sobre las funciones de los colaboradores bi/multilingües en las escuelas.

      Aprenda cómo hacer DLA con profesionales activos en 8 idiomas diferentes.

Horario

10:30-10:40

Observaciones preliminares

Yoshimi Kojima (Universidad de Estudios Extranjeros de Tokio, Presidenta del Comité de Planificación y Organización del SIG MHB: Educación para niños con discapacidad intelectual en Japón)

10:40-11:30

Conferencia general 1: "¿Qué es una evaluación multilingüe?”

Chiho Sakurai (Universidad de Osaka)

11:30-12:30

Descanso (11:50-12:15 con charla de almuerzo*)

12:30-14:30

Taller de DLA específico para cada idioma

DLA en chino: Tian Huixin (Escuela Primaria Sunago, Ciudad de Kadoma)

DLA en portugués: Marcia Ikeda (Instructora asistente de japonés, Secretaría de Educación del municipio de Toyota)

DLA en español: Aki Kanebako (Oficina de Educación de Owari de la Prefectura de Aichi)

DLA en filipino: Kimi Yamoto (Universidad de Osaka)

DLA en vietnamita: Mika Kondo (Universidad de Osaka)

DLA en ruso: Sachiko Yokoi (Universidad de Osaka), Anna Savinykh (Escuela Rusa de Sapporo)

DLA en inglés: Aiko Sano (Universidad de Ritsumeikan)

DLA en japonés: Chiho Sakurai (Universidad de Osaka)

14:30-15:30

Conferencia general 2: "Convertir sus aulas en una 'Aula de translanguaging': Aprovechando cualquier lengua disponible"

Aiko Sano (Universidade Ritsumeikan)

15:30-16:30

Tiempo de conversación libre (agrupado por grupos lingüísticos)

16:30

Cerrar

*Charla de almuerzo es una sesión en que se informa las prácticas de educación con niños CLD de todo el país. 
Nota: N
iños CLD - niños culturalmente y lingüísticamente diversos
Contacto:Comité de planificación y organización del grupo de interés especial para la educación de Niños CLD en Japón, MHB
Este taller está financiado por la subvención para la Investigación Científica (B) 21H00538 "Elaborar un marco de referencia de las habilidades lingüísticas genéricas para la educación de niños culturalmente y lingüísticamente diversos".
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